财务分析在企业管理决策中起着很重要的作用，只有真实有效的财务分析，才能使企业管理者全面了解企业整体情况，规避可能面临的风险，并制定下一步发展规划及经营决策，实现科学化管理经营，从而使企业在日益激烈的市场竞争中健康发展。
在企业的发展过程中，财务报表是一个非常基础而又重要的财务信息，其反映了企业的整体经营成果，反映了企业的资金流通等情况。此外，通过对企业财务报表进行分析、对比，能够使企业经营者发现企业的优势与不足，对于企业未来的发展走势有所判断，然后，企业管理层再根据这些数据资料对企业的发展战略进行相应的调整，以确保企业决策的系统化和科学化。
来自佛山区50位同学参与本次课程
为此，亚商学院佛山中心特别邀请特邀著名企业财务管理专家、精准成本控制学创始人林俊老师，针对财务报表中存在的问题，通过课堂讲授、案例讨论、学习交流等方式，从企业发展战略高度去审视财报分析，从而实现对企业运营成本的控制，降低企业的财务风险，有助于企业经营者作出科学的决策，为企业可持续发展提供良好的决策支持。
授课导师 林俊
林俊老师提出了符合实际的多因多果+面向对象+体系化管理理论和手段，否定了以美国哈佛商学院教授、会计学权威罗宾·库珀和罗伯特·卡普兰为代表所建立的基于多因一果成本核算的作业成本法和改进了德国弹性边际成本法，是国际成本控制技术领域的领先者。
管理是什么？管理又分为哪几种？
课程伊始，林院长就提出了这两个问题。林老师说道 ：管理就是让人做事并取得成果！让人做事是过程，取得成果是结果。故管理又分为结果管理和过程管理。对于管理这件事，我们首先应该认识到“猫”应该是谁。假设“猫”是过程负责人或部门负责人，这样就牺牲整体效益，仅关注芝麻(KPI)丢了西瓜(利润)，使个体变的更强，组织变的更弱，部门墙更厚 ；假设“猫"是体系流程，以整体战略为导向，结合体系流程的标准化运作，整体协同推进，强调整体利润最大化成本小化，发挥团队精神，变成法治系统，更替人治得多变化环境。
什么是财务管理？
对于这个问题，席间同学们展开了激烈的讨论。最后林老师总结 ：财务管理应该把握一个中心与两个基本点。 一个中心：利润 。两个基本点：现金管理 、成本控制 。
为什么要对现金进行管理，并且以此作为财务管理的基本点呢？
保证资金安全，防止现金资产的流失；为企业经营和发展提供所需的资金，防止资金链断裂；提高资金使用效率。在谈及成本控制这个问题时，林院长抛出了一个问题给同学们：既然要抓老鼠，那么谁是猫？同学们的普遍回答都是部门经理或者中层管理者是猫。管理体系才是猫，而财务首先解决的是现金问题，再解决利润问题。以质量管理体系，ISO9000为例，有三个作用：明确部门职责、梳理工作流程、建立流程标准。
现金管理
我们选择走低成本的战略路线，那么怎么去控制成本是首先需要解决的问题。
企业成本的控制对象是什么?给企业成本分成两类，会如何区分呢？
同学们讨论后也提出了自己的看法：生产成本与销售成本、可控成本与不可控成本、可避免成本与不可避免成本。
最后林老师给出答案：该花的成本与不该花的成本
同学们都惊叹了，如此通俗的分类却恰恰起到了最针对的解决问题的作用。这个时候，企业成本控制的对象就呼之欲出了——不该花的成本。
林老师把不该花的成本总结为管理不善成本。因管理上的错误而造成的认为浪费或损失称为管理不善成本。其包括了：① 质量损失成本；② 效率损失成本；③ 风险损失成本；④ 安全损失成本；⑤ 环境破坏成本；⑥ 资金占用成本；⑦ 资金占用成本。
从投入的角度，产品制造成本包括了直接材料费用、直接人工费用和制造费用；从产出的角度，产品制造成本包括了产品纯生产成本、质量成本、效率成本和资金占用成本。而质量成本、效率成本和资金占用成本是属于管理不善成本的。
财务报表阅读
首先，林老师为同学们一一灌输三个财务报表的作用，随后，向同学们提问：在财务报表中的“资产负债表”、“损益表”、“现金流量表”三个表哪一个报表最重要？
只听见课堂上同学们首先回答：“现金流量表”最重要！随后，有同学回答：“损益表”最重要！
随后，林老师用非常形象易懂的生活案例为同学们解释，其实，在三个表中“资产负债表”最重要！只有拥有优质资产，才能产生利润，才能产生现金流。
会计恒等式反映资产、负债和股东权益之间的数学关系，左边是资产，右边是负债和股东权益，左右两边金额一定要绝对相等，因为右边的负债和股东权益代表两种不同的资金来源，而左边的资产则代表资金的去向，比如拿钱买桌子，桌子即是资产，所以把资产理解为资金用在什么地方；总体来讲，资金来源=资金去向，所以，两边要绝对相等！
林老师用易经的角度来解释，大家知道易经即是太极， 太极黑白两面阴阳相等，我们把负债部分看成是阴，则把资产看成是阳，阴中有阳代表有人愿意融资或者贷款时，要考虑到钱如何用，即以融资来驱动投资；反之，先有项目再考虑融资，即以投资驱动融资。
林副院长将财务管理与易经、佛经相融合，用独特的视角和自身坚实的专业知识与丰富的课程内容，为同学们点亮一盏照明灯。
课堂积极互动，充满了浓郁的学习交流氛围，为同学们发挥领导力、提升执行力、激发战斗力提供了有效参考。
同学们说：林老师的课像一个本书中的一个“引言”，它向我们展示了会计学科的“概貌”，给同学们带来深刻启发。
在快乐中学习，在学习在成长，下课后，同学们相继约上在球场上大汗淋漓，收获友谊。
